บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 2 

วันจันทร์ที่ 18 มกราคม พ.ศ. 2559 

วันพฤหัสบดีที่ 21 มกราคม พ.ศ. 2559 

 เนื้อหาการเรียน

         วันนี้เป็นการเรียนเกี่ยวกับทฤษฎีวิชา การจัดประสบการณ์เคลื่อนไหวและจังหวะสำหรับเด็กปฐมวัย วันนี้เรียนเกี่ยวกับเนื่อหาต่างๆได้แก่

ความหมายและความสำคัญของกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ

        กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะหมายถึง กิจกรรมที่จัดให้เด้กได้เคลื่อนไหวส่วนต่างๆของรางกาย ตามจังหวะอย่างอิจสระ โดยจังหวะและดนตรีที่ใช้ประกอบได้แก่ เสียง ทำนองเพลง เสียงปรบมือ เสียงเคาะไม้ กลอง รำมะนา คำคล้องจอง เป็นต้น

 สัญญาณหรือสัญลักษณ์ที่ใช้กำหนดความช้าเร็วของการเคลื่อนไหวได้แก่

1.เสียงจากคน เช่น การนับ การออกเสียง

2.เสียงจากเครื่องดนตรี เช่น การเคาะ การตีเครื่องดนตรี 

3.การตบมือ หรือดีดนิ้ว เป็นจังหวะ

ความเป็นมาของการเคลื่อนไหวและจังหวะ 

มนุษย์มีความสัมพันกับจังหวะอยู่ตลอดเวลา อาจเป็นจังหวะตามธรรมชาติ หรือประกอบกิจวัตรประจำวัน

1.จังหวะธรรมชาติได้แก่ กระแสน้ำ ลมพัด น้ำขึ้นน้ำลง

2.จังหวะตามกิจวัตรประจำวันได้แก่ การเดิน วิ่งขึ้นบันได กระโดด เป็นต้น

ความสำคัญของการเคลื่อนไหวและจังหวะ 

1.เทคนิคและวิธีคิดค้น

2.การเคลื่อนไหวของส่วนต่างๆ

3.เรียนรู้และชอบ

4.เข้าใจประโยนช์การเคลื่อนไหว

5.พัฒนาการทางสร้างสรรค์

6.ขีดจำกัดความสามารถ

กิจกรรมการเคลื่อนไหวและจังหวะเด็กในขอบข่ายมีดังนี้

1 การเคลื่อนไหวพื้นฐาน 2 รูปแบบ เคลื่อนไหวอยู่กับที่ การเคลื่อนไหวเคลื่อนที่

2 การเคลื่อนไหวเล่นเลียนแบบ

3 การเคลื่อนไหวตามบทเรียน

4 การเล่นเกมประกอบเพลง

5 การเคลื่อนไหวเชิงสร้างสรรค์

6 การเล่นเป็นเรื่องราวหรือนิยาย

การเคลื่อนไวหพื้นฐาน แบ่งออกเป็น 2 ประเภทได้แก่

1.การเคลื่อนไหวอยู่กับที่ ได้แก่ การก้มตัว การดัน การบิดตัว การกด การหมุนตัว การตี การโยกตัว การสั่น การดดึง การแกว่งหมุนเวี่ยง การเอียง เป็นต้น

2.การเคลื่อนไหวแบบเคลื่อนที่ ได้แก่ การเดิน การวิ่ง การกด การก้างกระโดด การกระโดดเขย่ง การวิ่งเขย่ง การก้าวชิด การลื่นไถล เป็นต้น 

องค์ประกอบของการของการเคลื่อนไหวและจังหวะ  

1. การรู้จักส่วนต่างๆของร่างกาย

2. บริเวณและเนื้อที่

3. ระดับของการเคลื่อนไหว สูง กลาง ต่ำ

4. ทิศทางของการเคลื่อนไหว ซ้าย ขวา หน้า หลัง บน ล่าง

5. การฝึกจังหวะ

เนื้อหาการจักกิจกรรมการเคลื่อนไหวและจังหวะ

1.การเคลื่อนไหวตามจินตนาการ

2.เคลื่อนไหวประกอบจังหวะและดนตรี

3.การฝึกการเป็นผู้นำ ผู้ตาม

4.การฝึกความจำ

5.การเคลื่อนไหวประกอบอุปกรณ์ / /ประกอบเพลง

6.การเคลื่อนไหวตามจังหวะและสัญญาณ

7.การฟังและปฏิบัติตามคำสั่ง / คำบรรยาย

จุดประสงค์การจัดกิจกรรมการเคลื่อนไหวและจังหวะ 

1.เพื่อให้เด็กได้ออกกำลังกาย

2.พัฒนาอวัยวะทุกส่วนของร่างกายให้ได้เคลื่อนไหวอย่างสัมพันธ์กัน

3.เพื่อการฟังและปฏิบัติตามคำสั่ง

4.เพื่อฝึกการเป็นผู้นำและผู้ตาม

5.เพื่อส่งเสริมจิตนาการและความคิดสร้างสรรค์

6.พัฒนาภาษา ฝึกคำสั่งข้อตกลง และปฏิบัติตามได้

7.ฝึกระเบียบวินัย

8.เพื่อให้เกิดความสนุกสนานเพลิดเพลิน

แนวทางการประเมิน  

1. สังเกตการเคลื่อนไหวส่วนต่างๆของร่างกาย

2.สังเกตการทำท่าแปลกใหม่ ไม่ซ้ำกัน

3. สังเกตท่าทางตามคำสั่ง

4. สังเกตการแสดงออก

5. สังเกตความสนใจในการเข้าร่วมกิจกรรม

 

กิจกรรมการเรียน

      วันนี้เริ่มต้นการเรียนใครมาก่อนอาจารย์ก็ให้ออกไปลิ้งบล็อกเพื่อรอเวลาให้เพื่อนมากันให้ครบ เพื่อที่อาจารย์จะได้อธิบายและเริ่มทำกิจกรรมการเคลื่อนไหวของวันนี้

        หลังจากที่นักศึกษาลิ้งบล็อกกันครบหมดทุกคนแล้ว อาจารย์ก็เริ่มการเรียนการสอนโดยให้นักศึกษาออกมาเต้นเพลงที่เตรียมมาคนล่ะ 1 เพลง เพื่อที่อาจารย์จะดูว่ามีใครยังเขินอายในการเต้นไหม การออกมาเต้นหน้าห้องให้เพื่อนดูฝึกการกล้าแสดงออกอีกด้วย ดิฉันเลือกเพลงออกมาเต้นคือ
เพลง พระอาทิตย์ยิ้มแฉ่ง

           นี้คือภาพบรรยากาศในการเต้นของเพื่อนๆค่ะ การเต้นวันนี้เป็นการเต้นที่สนุกมากๆ เวลาเพื่อนๆคนไหนออกมาเต้นเพื่อนๆก็จะช่วยกันร้องเพลงและปรบมือให้กำลังใจเพื่อนที่ออกมา

   

           หลังจากที่เพื่อนๆออกมาเต้นกันครบหมดทุกคนแล้ว อาจารย์ก็จะเริ่มสอนการเคลื่อนไหวร่างกาย แบบอยู่กับที่และเคลื่อนที่แบบเป็นจังหวะ โดยที่อาจารย์จะพานักศึกษาและอาจารย์ทำท่าไปพร้อมๆกันโดยให้นักศึกษายืนเป็นวงกล

ความรู้ที่ได้และการนำเอาไปประยุกต์ใช้

         ความรู้ที่ได้คือได้นำถ้าเต้นของวันนี้ เอาไปสอนเด็กๆในการทำกิจกกรมเคลื่อนไหวอย่างถูกวิธีว่าเด็กแต่ละช่วงวันเหมาะกับท่าที่จะเคลื่อนไหวแบบไหน การเต้นถือเป็นกิจกรรมการเคลื่อนไหวที่สนุกสนาน  การเคลื่อนไหวและการเต้นยังได้ใช้ความคิดและจินตนาการในการคิดท่าและฝึกการกล้าแสด
งออกและความมั่นใจของตัวเองอีกด้วย 

ประเมินผล 

ประเมินตนเอง

ตั้งใจเรียนและตั้งใจในการทำกิจกรรมอย่างเต็มที่ สนุกสนานในการเรียนและการทำกิจกกรรม

ประเมินเพื่อน

 เพื่อนๆทุกคนมีความตั้งใจในการทำกิจกรรมและให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมทุกครั้งอย่างเต็มที่

ประเมินอาจารย์  

อาจารย์สอนเข้าใจง่ายและสอนสนุก พาทำกิจกรรมที่สนุกสนาน และเป็นกันเองมากๆคะ 
   

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 1

วันพฤหัสบดีที่ 14 มกราคม พ.ศ. 2559 

 

          วันนี้อาจารย์ได้อธิบายการเรียนของวิชานี้ว่า วิชานี้จะมีอาจารย์สอน 2 คน เพราะวิชานี้เรียนอาทิตย์ละ 2 ครั้ง จะแบ่งเป็นการเรียนคือ เรียนเกี่ยวกับทฤษฎีจะไปเรียนกับอาจารย์กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด แต่ถ้าเรียนปฏิบัติจะเรียนกับอาจารย์ตฤณ แจ่มถิน หลังจากนั้นอาจารย์ก็ได้อธิบายเกี่ยวกับวิชาการจัดประสบการณ์เคลื่อนไหวสสำหรับเด็กปฐมวัยให้นักศึกษาฟังว่าเราจะเรียนแบบไหน ในรายวิชานี้เป็นการเคลื่อนไหว เต้น หรือประกอบท่าเคลื่อนไหวร่างกายในทุกๆส่วน หลังจากที่อาจารย์อธิบายพูดคุยกับนักศึกษาเสร็จแล้วอาจารย์ก็ให้นักศึกษายืนเป็นวงกลม เพราะก่อนที่เราจะเรียนเราต้องฝึกท่ากระตุ้นปราสาทเพื่อให้สมองผ่อนคลายก่อนที่เราจะเรียนกันในวันนี้

           หลังจากนั้นอาจารย์ก็ให้นักศึกษาทุกคนเต้นเพลง โบก โบ๊ก โบก T 26 เวอร์ชั่นของครูนก ไปพร้อมๆกันและมีอาจารย์ได้ไปพร้อมกับนักศึกษาด้วย ท่าเต้นของเวอร์ชั่นครูนก จะมีท่าของสัตว์ทั้งหมด 3 ชนิด ได้แก่ ท่าเป็ด ท่าช้าง และท่าลิง นักศึกษาและอาจารย์เต้นไปพร้อมกันสนุกสุดๆเลยค่ะ

          หลังจากที่อาจารย์และนักศึกษาเต้นเพลง T 26 ไปพร้อมๆกันเสร็จแลัว จากนั้นจะเป็นเป็นการออกมาเต้นหน้าห้องคนเดียวพร้อมท่าสัตว์ที่เราได้เลือกไว้โดยที่สัตว์ที่เราเลือกไว้จะไม่ซ้ำกับเพื่อนแต่จะมีเพื่อนๆเต้นไปพร้อมๆกับเรา สัตว์ที่หนูเลือกคือ ท่าเป็ด ค่ะ

           หลังจากนั้นจะเป็นการเต้นเพลง โบก โบ๊ก โบก เว่อร์ชั่น ต้นฉบับ คือการเต้นท่าในชีวิตประจำวัน ครั้งแรกอาจารย์กับนักศึกษาก็จะเต้นไปพร้อมๆกันเหมือนเดิม หลังจากนั้นก็ให้นั่งศึกษาเลือกท่าที่เราใช้ในชีวิตประจำวันมา 1 ท่า แล้วก็ออกไปนำเต้นหน้าห้องเพื่อให้เพื่อนๆเต้นตาม ท่าที่หนูเลือกที่ใช้ในชีวิตประจำวันคือ ท่าสระผม

 

 

 

        ก่อนที่จะหมดเวลาแยกย้ายกันออกจากห้อง อาจารย์ก็ให้การบ้านกลับทำคือไปหาท่าเต้นเพลงอะไรมาก็ได้ เอาเพลงหรือท่าเต้นอะไรมาก็ได้ อาทิตย์หน้าจะให้นักศึกษาออกมาเต้นให้เพื่อนดูหน้าห้อง ก่อนที่จะหมดเวลาอาจารย์ก็ให้เพื่อนที่มีความสามารถในห้องเรื่องของ การเต้น การร้องเพลง ให้นักศึกออกมาเต้นให้เพื่อนดูเป็นตัวอย่าง  วันนี้เป็นการเรียนที่สนุกสนานและมีความสุขมากๆเลยค่ะ

ความรู้ที่ได้รับและการนำเอาไปประยุกต์ใช้ 

       ได้ความรู้เรื่องการเต้นเพื่อที่จะเอาไปสอนเด็กปฐมวัยว่าควรสอนให้เด็กเต้น หรือเคลื่อนไหวร่างกายแบบไหนถึงจะเหมาะสมกับเด็กในแต่ละช่วงวัย และการเต้นในวันนี้ทำให้นักศึกษากล้าแสดงออกในกานเต้นและการเป็นผู้นำมากขึ้น 

การประเมินผล 

 

ประเมินตนเอง

       ตั้งใจเรียนและให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมอย่างตั้งใจ ไม่พูดคุยหรือเล่นกับเพื่อนในเวลาที่กำลังทำกิจกรรม

ประเมินเพื่อน

      เพื่อนๆตั้งใจในการทำกิจกรรมทุกครั้ง ไม่เล่นไม่พูดคุยกันเสียงดัง และให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมเต็มที่ทุกครั้ง

ประเมินอาจารย์

     อาจารย์น่ารักใจดีมากและเป็นกันเองยิ้มแย้มตลอดเวลา ตั้งใจสอนนักศึกษาอย่างเต็มที่ และมีกิจกรรมสนุกๆที่จะเอามาสอนนักศึกษาเสมอ